Фестиваль «Юные архитекторы»

Тема проекта: «Большое добро в маленьких сердцах»

Актуальность проекта для ДОО (педагогического коллектива, воспитанников, родителей):

Любой город, особенно с высоким промышленным потенциалом, является крайне неустойчивой системой, зачастую полностью утратившей способность к самовосстановлению под воздействием негативных экологических факторов среды.

Ни для кого не секрет, что популяция бездомных животных растет с каждым годом. К сожалению, очень часто желание человека обзавестись четвероногим другом пропадает после возникновения финансовых и иных трудностей.

Проблема бездомных животных существует в каждом городе. Эта проблема имеет и санитарный, социальный, нравственный, и юридический аспекты. Большинство горожан не радует вид бродячих, брошенных без попечения животных. Многие относятся к бездомным животным равнодушно, некоторые с сочувствием.

Цель проекта: познакомить детей с требованиями к обустройству приюта для животных.

Задачи проекта:

1.     Образовательные:

ü расширять знания детей о животных, которых приручил человек;

ü знакомить детей с понятием бездомные животные;

ü дать представление о значимости приютов для животных в городе.

2.     Развивающие:

ü развивать у детей интерес к созданию зданий и сооружений муниципального значения;

ü учить детей собирать необходимую информацию, анализировать, классифицировать и обобщать;

ü закреплять умение детей выстраивать свою деятельность в соответствии с заданными требованиями.

3.     Воспитательные:

ü воспитывать чувство социальной ответственности;

ü формировать чувство нравственного отношения к окружающей среде;

ü развивать эмоциональный интеллект воспитанников.

Участники проекта: воспитанники старшей группы – 41 воспитанник, педагоги группы, родители.

Тип проекта: социально-экологический.

Срок реализации проекта: октябрь 2022 – декабрь 2022

Формы работы: групповая и подгрупповая формы работы.

Перечень используемых педагогических технологий, методов, приемов:

ü игровые технологии;

ü ИКТ-технологии

ü метод проектной деятельности

ü художественно-эстетическая деятельность

ü словесные методы

ü наглядные методы

Перечень используемого высокотехнологичного оборудования:

ü Интерактивная доска

ü Компьютер

Конструкторы и материалы:

ü Конструктор «LEGO»

ü Конструктор «LEGO Duplo»

ü Конструктор «Трубочки»

ü Материалы для творчества и конструирования

Ожидаемые результаты:

ü Сформированность начальных представлений о зоозащите;

ü Проявление интереса к созданию приюта для животных;

ü Высказывание своего отношения к существующим приютам, кото-кафе;

ü Эмоциональный отклик на произведения художественной литературы, изобразительного творчества;

ü Развитие у детей коммуникативных умений в образовательной, игровой и творческой деятельности;

ü Участие детей в процессе обсуждения произведений художественной литературы;

ü Умение рассказывать о домашних питомцах;

ü Желание сотрудничать и договариваться друг с другом в коллективной работе;

ü Уважительное и бережное отношение к природе;

ü Воспитанники познакомятся с различными породами собак, кошек, птиц;

ü Расширят знания о профессиях людей, которые занимаются изучением, лечением, охраной животных (зоолог, ветеринар, эколог, кинолог, орнитолог);

ü Дети овладеют навыками поиска информации из разнообразных источников по определенной теме;

ü Узнают об истории создания зоозащиты и приютов;

ü Обогащение и активизация словарного запаса детей научными терминами, использование их в активной речевой деятельности;

ü В ходе проекта родители воспитанников примут непосредственное участие, что даст возможность укрепить детско-родительские отношения, а также сплотить детский коллектив;

ü Создание макета «Приют для животных».

План реализации проекта:

 

Этап проекта	Задачи	Мероприятия	Срок реализации
Подготовительный этап	Цель: подготовка условий создания проекта. Задачи: 1.  Изучить нормативную базу, подзаконные акты. 2. Разработать, обсудить проект по социально-экологическому воспитанию. 3. Проанализировать материально-технические, педагогические условия реализации проекта.	- Изучение источников по теме «Екатеринбург милосердный». - Сбор материалов для работы над этапами проекта - Подготовка словаря терминов по выбранной тематике - Подготовка конспектов по физическому развитию и музыкального занятия - Составление памяток и рекомендаций для родителей - Организационное собрание с родителями, обсуждение задач и мероприятий, включенных в проект - Подготовка сценариев мероприятий.	октябрь 2022г.
Содержательный этап	Цель: реализация проекта по социально-экологическому воспитанию детей дошкольного возраста. Задачи: 1.Разработать содержание образовательной деятельности, наиболее эффективные формы и методы воспитательного воздействия. 2.Обогащать содержание познавательного воспитания детей. 3.Вовлекать в систему экологического воспитания всех субъектов образовательных отношений.	- НОД «Питомцы», - НОД «Бездомные животные» - НОД по физическому развитию «Играем в собачек» - НОД музыкального занятия «Пропала собака» - Беседы познавательного характера: встреча с «зоозащитой» - Просмотр мультфильмов и видеороликов: «Котенок-Гав», «Большой собачий побег» - Чтение художественной литературы Борис Житков «Про обезьянку», Лев Толстой «Котенок», Георгий Скребицкий «Кот Иваныч» - Конструирование «клетка для попугая» - Постройки из разнообразных видов конструкторов и бросового материала (LEGO, трубчатый конструктор, деревянный кон-ор, 3D-пазл, оригами). - Дидактические игры: «Что общего и чем отличаются животные» - Фото-выставка «Я и мой питомец» - Изготовление макета «Приют для животных» - Продуктивная деятельность: рисование «Прогулка с собакой», лепка «Спящий котик» - Работа с родителями Познавательно-исследовательская, продуктивная деятельность, социально-экологическая деятельность - Семейные экскурсии в приют для животных; · - Создание фотоколлажей «Я и мой питомец»; - Помощь в создании фото-выставки «Я и мой питомец», в конструировании макета «Приют для животных»,	Октябрь –ноябрь 2022г.
Заключительный этап	Цель: анализ итогов реализации проекта.  Задачи: 1. Обобщить результаты работы. 2. Провести коррекцию затруднений в ходе реализации проекта. 3. Спланировать работу на следующий период.	Подведение итогов реализации проекта - Проведение онлайн - собрания с родителями по результатам проекта. - Представление результатов проекта на сайте ДОУ во вкладке фестиваль «Добрые истории» в рамках городского проекта «Добрый город».	Декабрь 2022г.

 

Оценка результатов:

Результаты работы над проектом оцениваются по следующим параметрам:

·        включенность семьи каждого ребёнка в воспитательные ситуации;

·        участие в познавательно-исследовательской работе;

·        участие в конкурсах по теме социально-экологического проекта.

·        Количество мероприятий, проводимых в рамках проекта.

·        Участие семей воспитанников в мероприятиях.

Практическая значимость проекта:

Работа над проектом способствовала развитию познавательной активности; любознательности; проявление милосердия; стремлению к самостоятельному познанию и размышлению; развитию умственных способностей и речи.

Общение ребёнка с питомцами придаёт яркую эмоциональную окраску его повседневной жизни, обогащает его опыт познания и самопознания живых существ, приносит радость и восхищение от взаимодействия с окружающей средой и её жителями.

Работа над проектом дала возможность систематизировать знания детей по формированию системы научных и практических знаний, умений, обеспечивающих ответственное отношение детей к окружающей природной среде. А также, позволила качественно изменить уровень знаний и умений детей.

Жизнь детей и родителей наполнилась богатым содержанием, укрепились детско-родительские отношения.

Перспективы развития проекта:

Расширение развивающей среды, созданной в результате работы над социально- экологическим проектом для детей не только старшего дошкольного возраста, но и более младшего.

Приложения к проекту размещаются на сайте МДОО

(конспекты занятий, сценарии мероприятий, дидактические и фото-, медиа- материалы в рамках реализации проекта и др.):

ссылка на страницу сайта МАДОУ - https://73.tvoysadik.ru/?section_id=54